ALI 22 - INTERNATIONAL SEMINARS IN ENVIRONMENTAL SCIENCES

ALI 22 - INTERNATIONAL SEMINARS IN ENVIRONMENTAL SCIENCES

Professor: Cassiana Baptista Metri e Fernando Henrique Lermen

Créditos: 02

Ementa: Seminars are given by students in the English Language regarding research projects. Focus on environmental issues, promoting a broader recognition of regional, national, or international reality through seminars, workshops, and presentations given by students, professors, and/or guest researchers. 

Bibliografia:

CRESWELL, John W. Research design: qualitative, quantitative, and mixed methods approaches. 5th 
ed. Thousand Oaks: SAGE Publications, 2018. 
DAY, Robert A.; GASTEL, Barbara. How to write and publish a scientific paper. 9th ed. Cambridge: 
Cambridge University Press, 2022. 
DIAS, Genebaldo. Educação ambiental: princípios e práticas. 13. ed. São Paulo: Gaia, 2015. 
GIL, Antonio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 7. ed. São Paulo: Atlas, 2019. 
INTERGOVERNMENTAL PANEL ON CLIMATE CHANGE (IPCC). Climate change 2023: synthesis 
report. Geneva: IPCC, 2023. Available at: https://www.ipcc.ch/report/ar6/syr/ 
LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Fundamentos de metodologia científica. 8. ed. 
São Paulo: Atlas, 2017. 
LEFF, Enrique. Racionalidad ambiental: la reapropiación social de la naturaleza. 3. ed. México: Siglo 
XXI, 2014. 
LOPES, Eliane Medeiros; FURASTÉ, Pedro. Manual de redação científica. 2. ed. Porto Alegre: Sagra 
Luzzatto, 2012. 
MEADOWS, Donella H. Thinking in systems: a primer. White River Junction: Chelsea Green Publishing, 
2008. 
MORIN, Edgar. Los siete saberes necesarios para la educación del futuro. 2. ed. Buenos Aires: Paidós, 
2011. 
PORTO-GONÇALVES, Carlos Walter. La globalización de la naturaleza y la naturaleza de la 
globalización. 2. ed. Quito: FLACSO, 2010. 
SÁNCHEZ, Luis Enrique. Avaliação de impacto ambiental: conceitos e métodos. 2. ed. São Paulo: 
Oficina de Textos, 2013. 
UNEP – UNITED NATIONS ENVIRONMENT PROGRAMME. Global environment outlook – GEO-6: 
healthy planet, healthy people. Nairobi: UNEP, 2019. 
UNESCO. Educación para el desarrollo sostenible: hoja de ruta. París: UNESCO, 2020. Available at: 
https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000374802